Sociaal emotionele ontwikkeling als fundament voor cognitief leren
Sociaal emotionele ontwikkeling als fundament voor cognitief leren
Bij Leerlijn Onderwijs hebben we de missie om de pedagogische kwaliteit van leerkrachten in Nederland te ondersteunen en te versterken. Kinderen brengen elke dag veel tijd door op school. Ze leren lezen, schrijven, rekenen en nog veel meer. Dit is belangrijk voor hun ontwikkeling in onze kennismaatschappij. Parallel daaraan loopt de sociaal-emotionele ontwikkeling. Naast didactische vaardigheden is het voor leerkrachten essentieel dat ook daar in ruime mate aandacht voor is. Het sociaal emotioneel welbevinden van een kind heeft namelijk een enorme invloed op de cognitieve ontwikkeling en het ‘schoolse leren’. Het één kan niet zonder het ander en kinderen hebben zowel cognitieve als sociale en emotionele vaardigheden nodig om in onze maatschappij op te groeien tot gezonde en gebalanceerde volwassenen.